大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习英语怎么拼的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习英语怎么拼的解答，让我们一起看看吧。
锻炼的英文怎么拼？
“锻炼”英文表达有：anneal、temper、takeexercise、exercise等。解析：
1、anneal读音：英[əˈni:l] 美[ə'ni:l] 释义：n.退火；锻炼；焖火；磨炼（意志）vt.使退火；韧炼，锻炼ButIwillcherishthischancetoannealmyself. 不过，我会珍惜这次磨练自己毅力的机会。
2、temper读音：英[ˈtempə(r)] 美[ˈtɛmpɚ] 释义：n.性情，脾气；特征；（钢等）回火；怒气vt.锻炼;；调和；使回火；缓和vi.使调和Difficultcircumstancescantemperone'swill. 艰苦的环境能磨炼人的意志。
3、takeexercise读音：英[teikˈeksə] 美[tekˈɛksɚˌsaɪz] 释义：锻炼；做体操，做健身活动Weshouldtakeexercisetobuildupresistancetodisease. 我们应该坚持锻炼以增强对疾病的抵抗力。
4、exercise 读音：英['eksəsaɪz] 美['eksərsaɪz] 释义：n.运动；练习；作业vt.运用vi.锻炼Youshouldexercisemoresoastokeepenergetic.你应当多锻炼以保持精力充沛。扩展资料：近义词1、educate 读音：英['edʒukeɪt]美['edʒukeɪt] v.教育；培养；训练Teacherseducatestudentstoprotectthemselves.老师训练学生自我保护。2、coach 读音：英[kəʊtʃ]美[koʊtʃ] n.教练；经济舱；(火车)客车车厢；四轮马车v.指导；训练Mr.Whitewillcoachourteamfortheboatrace.怀特先生要来训练我们队以备战划船比赛。
student英语单词快速记忆法？
1. 名词：
a. 首字母法：将单词的首字母拼出来，如：computer（comp）
b. 联想法：将单词与其他单词联系起来，如：dictionary（dict+ionary）
2. 动词：
a. 动词变位法：将动词变换形式，如：go（went）
b. 动词拆分法：将动词拆分成两部分，如：forget（for+get）
可以像学习中文一样学习英文吗？
可以。都是语言——表达思想的工具。其内核实质是相通的，只是表达的音、形不同而已。而英音及词形近汉语拼音，英句及短语比汉语更注重“结构”的完整(如句子不能无谓语动词)与表述的“主次成分顺序”。二语的词性、句子成分的内涵判定与划分是一致的，只是英语多了一个冠词、一个表语。
在回答这个问题之前，那你有没有想过自己是怎么把中文学会的呢？
我就大概捋一下母语是中文的我们，是怎么一步一步学的，你认真把这些点思考琢磨透了，也就知道该怎么去做学英语了：
1.在会说/能说之前，我们的前3-5年，更多的是进行语言输入
仔细留心观察一下身边有宝宝的家长，他们是不是经常用简单的话语来逗小孩儿？有些时候，你也能明显看出，孩子肯定并不清楚家长在说什么。
再等孩子大一些，他会留意观察身边大人的对话，这里学一个字，那里学一个字。
在3-5岁，他们可能能说的词，只有少量的几个。
所以，我们能从这个阶段得到什么经验呢？
那就是，在你能流利说英语之前，记住，英语输入是最重要的！
2.以词组/句子为单位，而不是记忆单个的字
等到了幼儿园，可能会接触学一些简单的动物名字和物体名字，到小学，学生字的时候，也是放在词组里来学的。
你见过有哪个老师是单个单个字教的吗？
肯定没有，大多数是放在语境下，组成词组或句子，让孩子熟悉用法。
所以，你说，学英文的时候，是不是同理呢？
死记硬背单个的词汇，肯定是花了大功夫却效果不好的，要多去积累词组/句子，在语境下熟悉用法。
3.不怕说错，勇敢尝试
长大以后，好像面子越来越重要了，可是，在小的时候，说错某个词，或因表达不清楚闹了笑话，我们却能很宽容的看待，也不觉得这是什么丢脸的事情。
你见过哪个大人嘲笑一个话都说不全的小娃娃吗？
小娃娃们，自己也不觉得犯错是件啥不好意思的事情，他们总是在不断用着刚刚学会的词组或句子。
所以，为什么你在学英文的时候，要担心别人的看法呢？像我们这种将英文作为第二外语来学的人，本来起步点就相当于一个3岁的小孩子，怕啥呢？
说错便说错罢，改过来就是。
总之，语言的学习，都是共通的，多想想，多行动，总会学好的。
希望可以帮到你哦。
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到此，以上就是小编对于学习英语怎么拼的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习英语怎么拼的3点解答对大家有用。
