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  • 2024-05-23 11:16:10
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2019年托福听力备考技巧和方法(2019年托福听力备考技巧视频)

托福听力只能不断说和听,那么常用的备考技巧有哪些呢?想必是不少出国人士比较关心的问题,一起来看看2019年托福听力备考技巧,欢迎阅读。

1、单词是大前提,名词要特别重视

2019年托福听力备考技巧和方法(2019年托福听力备考技巧视频)

建议大家把历年托福听力中出现名词背一下,很管用,这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物,你能够听明白在说个什么东西,即使后来很多不懂,连蒙带猜也可以做对3-4个。

2、坚持以听力真题为根本

没有完全了解和熟悉托福听力真题前,不要去听friends,voa,空中美语等等,特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够,依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3,那么你听力已经不是一般水平了,所以你能够熟悉所有真题,耳熟能详,就已经算是功力高深了,千万不要好高骛远。

新托福听力备考方法一:善于模仿

不要盲目追求题海战术,不断地找新题目来练,而应该把注意力放在听过的题目上,进一步分析、研究,并认真模仿听力题目中的各种语音、语调、语气、习语、俚语等。

3、一边听对话一边做题

如果只听材料不做题,容易造成听后不反应文章意思的坏习惯,即便大部分能够听懂,基本都可以做对题,那么你是否想过有些你似乎理解意思,其实根本是错误的,只有做过题目对过答案才能够纠正,就算不存在以上问题,虽然听力选项答案简单,但是个体浏览和理解速度有差异,长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。

新托福听力备考方法二:掌握多义词

口语的最大特点是一词多义,这也是导致一些考生明明听出了是哪个词,却仍然搞不懂其在题目中确切含义的重要原因。因此,在平时练习中要注意掌握听力题目中常用词汇和句式的其他用法。

新托福听力备考方法三:了解美国文化背景和思维方式

语言是文化和思维的载体,努力挖掘听力题目中的美国文化背景和思维模式,就能在听力过程中变被动为主动。

新托福听力备考方法四:不断记忆

托福独立口语备考-独立口语如何用细节扩展段落

托福口语独立题考两道:

第一个题我们叫做描述题,要求考生描述其熟悉的一个人,一个地方,一个物体或者一件事情;

第二个题叫二选一题,要求考生从所给的两个选项里面选一个并给出支撑自己选择的理由。

两个独立题都明确表示要学生在段落里面给出足够的细节和例子来充实段子。

但大多数中国考生在回答这两个题的时候都会陷入一个问题,段落过于空泛,段子明显不充实,很多时候都是在重复一个观点一个解释,而没有让这个段落往前发展下去,导致得分偏低。

今天就跟大家说说如何用细节拓展独立口语内容。

比如我们来看一个例题:

Task1

Talkaboutapopulargatheringplaceinyourtownwherepeopleliketogo.

Describetheplaceandexplainwhypeopleenjoygoingthere.Includespecific

examplesanddetailsinyourresponse.要求描述一个人们爱聚集的一个地方并解释原因。

考生拿到这个题大多会选择一个shoppingcenter,leisure

center或者park这种比较适合各个年龄阶层的人去的地方作为topic,下面是某位考生的作答:

Inmyopinion,peopleinmytownliketogotothecentralparkfortwo

reasons:

Tobeginwith,theycandosomeexercisethere.Alotofpeoplewillgotothe

parktodosomesportstokeephealthy.Sometimesthewholefamilywillget

togetherintheparktodoexercise.

Inaddition,peoplecouldenjoythebeautifulviewsintheparkandtheyfeel

relaxed.Theycangetclosetonatureandreleasepressurefromworkorstudy.

Sothat’swhypeopleinmytownwillgotothepark.

我们来分析这个段子,开门见山给出topic—park,用两个理由支撑—doexerciseandenjoyviews,但整个答案欠缺的就是细节充实的问题。比如doexercise后面,考生可以直接列出具体细节:

PeopleliketoplayTaiChiorgojogginginthemorning,andthewholefamily

maygettogethertogoforawalkafterdinnerorplaybadmintoninthepark.

直接给出这种细节描述exercise让段子更生动,而不是一直重复peopledoexerciseordosports.

同样的,第二层关于enjoybeautifulviews后面也可以增加一些具体的景物描写,trees,flowers,lake,bridge,fountain等。

下面给出一个对比的范例:

Well,agatheringplaceinmytownisthecentralpark.

Onereasonisthattheparkprovidespeopleaplacetodosomeexercise.For

example,oldpeoplewouldplayTaiChiintheearlymorning,studentsmaygo

joggingaroundthepark,andthewholefamilycouldgoforastrollafter

dinner.Bydoingsomesports,theycankeephealthyandenergetic.

Plus,peoplehavethechancetogetclosetonatureandescapefromtherestof

thecityliketheconcretebuildings,loadsofschoolworkandhugepressure

fromwork.Imean,theycouldfeelthefreshairblowingtheirface,thesmell

oftheflowersinthepark.

Sothat’swhycitizensliketogotothepark.

这样整个口语回答会显得更充实,更容易拿到高分。既然充实段落很重要,下面我们来介绍几种常用方法补充细节。

拿自己,身边的人直接举例子

例题:Task2

Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement?

Studentsbenefitmorefromclasseswithalargenumberofstudentsthantheydo

fromsmallerclasses.Usespecificexamplesanddetailstosupportyour

opinion.

这个题,其实就是小班好还是大班好的问题。选择没有对错,只要能充分证明自己的选择即可。

学生的回答提纲是:smallerclassisbetter

1)Getmorepersonalattentionfromprofessor

2)Concentratebetter

对于第一个reason,我们可以直接举一个身边的例子加以说明。

比如:takingmyselfasanexample,lastsummer,Itook

parkinapaintingtrainingclassandtherewereonlyfivestudentsinthe

class,soIgotmoretimetointeractwiththeteacheraboutmyweaknessin

painting.

很多学生质疑说这样的例子有说服力吗。但事实上独立题本来就是侧重考生的familiarthings,所以推荐用身边的小例子作为支撑。

举反例,正的不行就说反的

同样上面这个例题的第二个理由,是学生常常会用到的一个万能理由,但很多学生都不知道怎么把它加以扩展。

说:Studentscanconcentratebetterinsmallerclass

becauseit’smorequiet.

后面的思路就枯竭了,这个时候就可以用举反例的细节扩展方法:however,inbigger

classes,therearesomanypeoplethattheymayeasilytalk,laugh,jokearound

orgossip,whichmakesnoiseintheclasstodistractothers.

给出具体的数据

这一个方面一般在我们用到时间和钱这两个万能理由的时候会用到。

例:Describethemostefficienttypeoftransportationin

yourcountry.Usedetailsandexamplestoexplainyourresponse.

Topic:airplane

Reason1:fast,savetime

Reason2:notrafficcongestion

对于第一个reason,我们可以直接给出数据和对比:

Forexample,itonlytakesme2hourstoflyfromonecitytoanother,however,

whenIchoosetotaketrain,itmaycostmemorethan20hours.充分说明takingairplaneismoreefficient.

例2:Youprefertowatchmoviein

themovietheaterorathome.

Topic:athome

Reason1:savemoney

Reason2:havemoreoptionswhenchoosingmovies

对于第一个理由,我们可以用倍数形式来显示在家看电影多省钱:watchingmoviesinthe

movietheatercosts2timesmorethanwatchingsamemoviesathome.

例3:这座建筑很高。

Thebuildingisverytall.

扩展细节:

Thebuildingisastallas468meters,rankingfirstinAsiaandthirdinthe

world.Thereare68spheresinthebuildingandthethreebiggestonesare

observatories,wheretouristscanhaveabirds-eyeviewofthewholecity.It

hasbeenthelandmarkofthecitysinceitwascompleted.

四、抽象的名词给出小的并列例子加以具体化

Example1.那里有很多食物。

ThereisalotoftraditionalChinesefood.

ThereisalotoftraditionalChinesefoodlikeFriedricewithegg,Gongpao

Chicken,MaPoTofu,Dumplings,PeckingDuckandsoon.

Example2.那里风景优美。

Ithasbeautifulscenerythere.

Ithasbeautifulscenerythere.Icansmellthegrassandflowers,hearthe

criesofthebirds,andfeelthebracingbreezeonmyface.

Example3我可以了解一些外国的好玩的事情

Iwouldbeabletoknowaboutinterestingstuffintheforeigncountries.

Iwouldbeabletoknowaboutinterestingstuffincludingtheircustoms,

cultures,andhistories.

下面我们再结合一些学生的回答,综合运用以上几个方法示范,怎么用细节扩展口语段落。

例1.describeapersonyouadmirethemost.Give

specificdetailsandexamples.

学生回答:Well,thepersonIadmirethemostismyEnglish

teacherLee,whowasteachingmeatjuniorhighschool.Hereissomereasons

I’dliketosharewithyou.

Forstarters,myEnglishteacherLeeisreallyresponsible,hepaidalotof

attentiononourschoolworkandpaperandhelpusimprove.

Plus,hehasasenseofhumor.Healwaystellussomestoriestomakeuslaugh,

sowefeelrelaxedinhisclass.Allthestudentslikehisclass.

So,thatiswhyIadmiremyEnglishteachermost!Thankyou.

分析:对于人物的描述,核心在人物的性格(quality,characteristics,features)的一个描写,该生描述老师responsible和humorous,但是都不充分,我们需要给出具体的表现和例子。

Responsible—forexample,hewouldusehissparetimetogiveuslotsof

detailedcommentsonourpaperinordertomakeusimprove.

Humorous—hemaytellussomefunnyjokesorstoriesorevenimitatethe

behaviorsofMr.Beanintheclass,thus,weallfeelrelaxingintheclassand

canstudymuchbetter.

例2.Isitbeneficialforstudentstohavecomputers?Use

detailsandexamplesinyourresponse.

学生回答:

AsfarasIamconcerned,Ithinkitisgoodforstudentstohavecomputers.

Themostimportantreasonisthattheycanimprovetheirstudyefficiency.They

canusecomputertosearchforsomeusefulinformationtostudybetter.

Anotherreasonisthattheycanentertainthemselvesbyusingcomputer.

Studentshavehugepressureinstudy,whentheygobackhome,theycoulduse

thecomputertoreleasepressure.

分析:对于提高学习效率和娱乐放松,是我们常用的两个理由,但是我们可以用细节把这些理由说得更清楚。

SearchforsomeusefulinformationusingthecomputeràForexample,whenthey

writethepaperordoresearch,theycanfindsomematerialsorresources

onlinelikethedata,theexamples,thestatisticaltestsandsoon.

Entertainthemselvesandreleasepressureàforinstance,theycouldwatchsome

movies,listentomusicorplaygamestoescapefromtheloadsofproblemsin

study.

例3.Describeasubjectwhichisdifficultbutalso

important.Usedetailsandexamplesinyourresponse.

学生回答:well,thesubjectwhichisdifficultbutimportant

isMathematics.

Tobeginwith,itisdifficult.Iampoorinmath;IthinkIhavetospenda

lotoftimedoingthemathproblems.

However,mathisalsoveryimportant.IfIcan’tstudymathwell,Iwillalso

failinsomeotherscienceclasslikethephysics.

分析:这个回答过于简略,没有结合这个学科谈具体的细节。比如在强调数学很难,可以给出很多细节原因:it

needsstronglogicalability,Ihavetorecitelotsofformulasandtheories;

it’stooabstract,hardtounderstand.

例4.Describeaninterestingbookyouhaveeverread.

Givespecificreasonsanddetailsinyourresponse.

学生回答:Inmyopinion,oneinterestingIhavereadisa

cookingbook,whichissentfrommyfriendjerrybeforeIwentabroadtostudy.

Tobeginwith,Icanlearnhowtocookusingthisbook.Itteachesmetodo

sometraditionalChinesefoodandalsoevensomesimpleforeignfood.IfIcan

cookfood,Icantakecareofmyselfandeveninvitesomeclassmatesand

friendstoenjoyfoodcookedbyme.

Inaddition,Icouldalsolearnsomeculturefromothercountriesbyknowing

theirfood.

分析:对于这本书的描写还是不够,重点放在功能上,但是也不能忽略对于这个物体本身的描述。

比如在描写这本书能teachmecook.最好可以讲讲里面的内容和特色:itshowsmethespecificstepswhilecookingthefood,evenaddsa

lotofvividpictures,whichmakesiteasiertofollowwhiledoingitby

myself.

此外第二点也是一样,只是提到learnsomeforeigncultureaboutthe

food.

干脆后面再给一个例子,forinstance,WhenImakethesushi,atype

ofJapanesefood,IlearnthatpeopleinJapanliketoeatsomerawfood,which

isconsideredtobemorenutritious.

以上这些方法,童鞋们都可以牢记在心,然后用近几年的口语独立1,2题,加以练习。

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